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2019宋庄写生感悟【张苗媛】
时间:2019-08-10 16:44 作者:张苗媛
四天的宋庄写生,受益良多,感慨亦多。
一群人,五湖四海,炎炎夏日,同聚一处,蜕变,升华,真真个一辈子的情感,一辈子的回忆。
相信每个喜爱画画的人,内心都有对美独特而敏感的认知,也相信同学中像我这样不善言辞的人也大有人在。
四天时间太短,短到对各位老师发自内心的感谢还没酝酿出口;四天的干货太多,多到随挑一句就够我们受益终生。
四天的相处,我们相亲相爱一家人,无拘无束;我们尽情汲取营养,丰盈自己。
如今同样烦闷的午后,却没了那四天的累并快乐;同样的慵懒蝉鸣,却不见了葡萄架下我绘我心的丹青圣手。眯上眼睛,透过斑驳的光荫,恍惚间仿佛回到了米娜餐厅,又见朝阳老师脸上密密汗珠,又听路路老师在叫“胖胖,胖胖”;而盼盼老师,依旧那么不染尘埃的笑语盈盈着;那个据说没有恋爱经验的小高老师呀,在用美女形容美的姿态后又照常害羞的干笑两声;闭上眼睛,那一抹紫灰色,可是李老师喜欢的背景色;王钢老师的鸟儿们呀,最后可飞出囹圄……我的老老乡,你还是那么乐观认真观察荷花仙子;静之师姐,樱桃小口飘出黄梅戏语酥了吾骨;这边,我们戏叫一姐“翠花上菜”……美好时光,短且已逝,悲春伤秋未免辜负良辰美景,今记学习摘要以谢师恩。
双断手掌的人儿呀,理智起来如爷们般干脆直爽。已过而立之年的我,简单明了已成我的行事风格,下面画风突转,大家稳住,哈哈。

 

写生,写生之态,生之韵,生之趣。顺势,抱团,乃四字方针,精髓中的精髓。
具体分两大块阐述:
一,选模特,即对美的认知。
1.写生素材不要挑食,挑题材会很容易回避弱点。
2.要会选模特,会自己寻找点线面的元素,并放大加强。
画姿势,画动态,画精神,删繁就简,突出主体,凸显生动。
如莫晓松老师喜画荷花玉兰竹子等,因为整体和局部的点线面元素都有。
小高老师画美人蕉,用繁花简叶处理手法,花繁茂且有斑点,叶子大而疏朗。
3.需要自己调整对画面的认识,尽可能挖掘并放大原事物的美,并加入主观意识,画出事物的情态。美是终极目的,而非画得像。
如月季的花和叶大小相似,不足以拉开距离,不宜入画。小高老师如此处理:加入杂草,生发线的元素;加多月季杆上的刺,加强点的元素。
4.选事物最美的季节,如秋天的芦苇。于非闇画牡丹即揉合了春花夏叶和秋干与一体。
5.写生并非老实画事物画标本,画得像不等于画得好。写生要写生动的有个性的东西,突出事物的特点,要有姿态,学会主观提炼,会移花接木,要大和谐中各种小对比,比如疏密、聚散、大小、长短,粗细、宾主、整碎、叶子和花的朝向、翻转、高低错落、主次、节奏等等,更显生动丰富。忌讳平行、重复、三点交于一点、等距、垂直、相切、等腰等。
触目横斜千万朵,赏心只有两三枝。要有能找出那赏心的两三枝的眼光。
6.忌抄客观物象,会分析,把能成画的元素放大,分析打动人的地方在何处,分析各种关系。从生活升华到画,关系是强调出来的。即艺术来源于生活却高于生活。写生细节可拍照,回头细化,抓住当下,记录当时的势。
7.会蓄势、造势。书画同源,比如书法中的欲下先上,同画画中的势泄则回殊途同归。也可从音乐舞蹈等别的艺术领域寻找美的源泉。
另外,题款、印章的位置等,也可延伸势,达到势的均衡作用。

二.方法,即战术。
1.临摹、写生,反复结合,多观察,目识心记。不会处理的地方,查找古今优秀作品,仔细体会大师们如何处理,带着问题有针对性的学习更有效。
2.早期写生以分析事物生长结构生长规律为主要方向,多做记忆性的局部写生。比如一朵花,可以从以下三个方面尽情阐述:从花骨朵到半开、盛开、凋谢,极尽此花生命中每一阶段的独特美;一朵花的各个角度的不同美;一朵花生命历程中色彩的丰富变化。
切忌贪大,把一朵花,一片叶,画系列画,一段时间内把一种题材反复咀嚼,琢磨透彻。
3.从芥子园画谱中学画理,分析出枝,画面布局。写生考查的是平时对传统经典的吸收消化能力。
4.平时多画小构图。
同一题材,不同大家的优秀作品中,提炼小构图;
从同一人,但不同作品中提炼小构图。
5.对一种题材清晰明了之后可以加强默写,默写是写生的加强版,但一定要建立在认真写生的基础之上。
画画没有短平快,更容不得欺骗和掺假,贪大,贪多,贪快,只会根基不牢,总有一天,还得回头再来。
外师造化,中得心源,取法乎上,此乃战略,最后引用荀子劝学以励己励人:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

张苗媛
2019.07

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